第四届情感教育国际会议——The 4th International Conference on Affective Education (ICAE4) 正式启动论文征集，主题为“Play in Natural, Virtual, and Social Environments”。会议旨在通过集体指导模式连接青年学者与资深学者，同时鼓励开展关于游戏及游戏设计对幸福感、公共利益和教育之作用的研究。论文提交截止日期为2026年10月10日。ICAE4将于2026年12月12日在台北国立政治大学（NCCU）举行，并设有线上参会形式。
ICAE4 2026的主题
Play in Natural, Virtual, and Social Environments: The 4th International Conference on Affective Education — Connecting Young and Senior Scholars by Collective Mentoring for Project-Based Learning.
会议聚焦于游戏、游戏活动和游戏设计如何在自然环境、虚拟环境和社会环境中为公共利益和人类幸福做出贡献。
组委会尤为关注以下相关研究：
- 心理健康；
- 同理心；
- 减少霸凌；
- 在学习和教育中的应用；
- 人工智能与生成式AI（GenAI）的影响；
- 面向社会利益的游戏设计及互动形式；
- 基于项目的学习和集体指导模式。
鼓励参会对象
ICAE4旨在为青年学者和资深学者提供一个交流空间，同时鼓励教师与学生之间的合作。教师可与学生组队，并以专题研讨会（symposium）的形式提交论文。这为处于不同经验水平的研究团队提供了在国际学术环境中共同发展创意、分享方法和讨论成果的机会。
演讲形式
参与者可选择以下三种形式之一：
现场口头报告 国立政治大学，台北。
现场海报展示： 研究成果以海报形式在会议举办地进行展示。
预录视频线上报告：无法亲自出席的参与者可选择通过预先准备的视频进行虚拟展示。
两种投稿方式
1. 独立投稿
作者可提交一篇研究论文以注册口头报告或海报展示。在此形式下，组委会可能会将约 3至4位演讲者 安排在同一场次中。
2. 专题研讨会（Symposium）
团队可以专题研讨会形式注册，包含：
- 3至4位演讲者；
- 1位负责协调场次的会议主席（chair）。
组委会亦鼓励教师与学生合作，围绕共同主题构建专题研讨会。
摘要要求
摘要长度不得超过250字。内容需包含主要部分：引言（Introduction）；方法（Method）；结果（Results）；讨论（Discussion）。投稿者需清晰阐述研究问题、所用方法、主要结果及研究意义。
重要时间节点
截稿日期： 2026年10月10日
会议日期： 2026年12月12日
地点： National Chengchi University, Taipei
形式： 线下与线上相结合
免收参会与演讲费
ICAE4 对演讲者和参会者均不收取任何费用。这为学生、青年学者以及资源有限但渴望参与国际学术交流的研究团队扩大了参与机会。
出版带ISBN论文集的机遇
会后，作者可选择提交研究论文的扩展版本以在论文集中出版。
扩展版论文要求：
- 篇幅为 4至8页；
- 正式在论文集中出版；
- 配有 ISBN。
向论文集投稿属于 非强制性 ，由作者自行决定。
ICAE4致力于连接研究、教育与体验设计
ICAE4的亮点在于其跨学科的方法。会议并未将情感教育局限于传统意义上，而是扩展至游戏、虚拟环境、社会互动和生成式AI等主题。在科技对人类学习、沟通和娱乐方式产生深远影响的背景下，关于游戏设计、心理健康、同理心或AI影响的研究正日益成为对教育和社会的具有重大意义的课题。因此，ICAE4为研究人员、教师和学生提供了一个交流空间，共同探讨如何设计能够对个人和社区产生积极影响的学习与互动体验。
注册信息
会议名称： The 4th International Conference on Affective Education – ICAE4
主题： Play in Natural, Virtual, and Social Environments
截稿日期： 10/10/2026
举办日期： 12/12/2026
地点： National Chengchi University, Taipei & Online
参会费用： 免费
报告形式： 现场口头、现场海报或虚拟预录视频
官方网站及投稿：
访问ICAE4 2026网站
联系邮箱： icae20221213@gmail.com
